Набор фигурок Динозавры Learning Resources

Добро пожаловать в Юрский период!

Фигурки динозавров от Learning Resources приятны на ощупь, прекрасно лежат в детской руке, не выскальзывают, стимулируют подушечки пальцев и способствуют развитию мелкой моторики рук, что, в свою очередь, благоприятно влияет на развитие речи ребенка.
Во время игр с фигурками, малыш познает цвета, развиваются такие математические умения, как простой счет, сложение и вычитание, следование алгоритму. Совместная игра с родителями, позволит придумать свой сценарий и, возможно, даже перенестись в эпоху динозавров, изучить их виды, способы передвижения и добычи пищи. Захватывающе? Тогда скорее добавляй фигурки динозавров Learning Resources в корзину покупок.

В наборе: стегозавры, апатозавры, тираннозавры, птеродактили, трицератопсы, анкилозавры.

Размер динозавров - 6 см

Виды динозавров:

  • Трицератопсы - огромные динозавры. Их вес мог достигать 6 тонн (5443 кг), а рост до 1,8 м. Трицератопсы имели один большой рог около носа и по одному длинному, острому рогу около глаз. Его шея была покрыта чешуей из твердой кости. Трицератопсы - травоядные. Трицератопсы используют острый рог, клюв и зубы для защиты. Может быть поэтому трицератопсы были одними из последних вымерших динозавров.
  • Стегозавры. Стегозавр означает "черепичная ящерица". Он получил такое название потому, что пластины на его шее, спине и хвосте выглядят как черепица. Они защищают стегозавра от врагов. Стегозавры нуждались в такой защите поскольку были очень медленные. Задние ноги стегозавра были в 2 раза длиннее передних, поэтому ему было трудно бежать. Стегозавры - травоядные. Его рот выглядит как клюв спереди, у него были маленькие, слабые зубы. Но стегозавру не нужны были острые зубы, чтобы бить врагов - очень острые шипы на его хвосте были самой лучшей защитой.
  • Тираннозавр Рэкс. Тираннозавр Рэкс был огромным и жестоким хищником.Его название означает "король тиранов-ящериц". Челюсти Т-Рэкса были больше чем у бегемота, и он имел длинные, острые, смертоносные зубы. Он мог челюстью разорвать свою жертву.
  • Апатозавр. Апатозавр - один из крупнейших динозавров: его длина могла достигать 20—23 метров, а масса, по разным данным, до 24—32 тонн, однако некоторые учёные указывают на то, что их масса не превышала 18 тонн. Для апатозавра характерны длинные хвост и шея, массивные ноги, на конце шеи — относительно маленькая голова. Апатозавры - травоядные. Апатозавр обладал очень длинным хвостом. От середины до конца хвост был очень тонкий, похожий на хлыст. Апатозавр отгонял хвостом нападавших на него или на его сородичей хищников.
  • Птеродактиль. Птеродактили - рептилии приспособившиеся к полету. Голова птеродактиля была достаточно крупная в сравнении с размерами тела. Череп птеродактиля сильно удлиненный с характерным гребнем и беззубым клювом. Птеродактили вели преимущественно дневной образ жизни, а по ночам спали уцепившись когтями за ветки деревьев. С ровной поверхности птеродактили взлететь не могли, поэтому разжимая когти, падали вниз и в момент падения расправляли крылья.
  • Анкилозавр. Анкилозавры - крупные динозавры передвигающиеся на четырех коротких и мощных ногах. Тело анкилозавра было длинной сравнимой с рейсовым автобусом. Все тело анкилозавра, а точнее его верхняя часть от головы до хвоста, было покрыто различного рода костяными наростами, шипами и буграми. Снизу динозавр не был защищен. Это было слабым местом анкилозавра. Помимо толстого панциря, анкилозавр имел большую и тяжелую костяную "булаву" на конце хвоста. Анкилозавр был опасен даже для свирепого тираннозавраАнкилозавры - травоядные. 

Примеры игр:

  • Обед динозавра. (Сортировка и классификация) Для этой игры каждому ребенку необходимо взять 5-10 динозавров. Попросите детей послушать историю. Затем разыграть ее с помощью динозавров.
    "После долгой прогулки в лесу несколько голодных динозавров отправились в свою любимую столовую на обед. Динозавры одинаковых цветов сели вместе за каждый стол. Покажи как динозавры сгруппировались."
    Повторите историю, используя разные правила сортировки. Например, сортировка по признакам: травоядные или хищники и т.д. Потом добавьте несколько динозавров и попросите детей рассортировать их по двум признакам (синие хищники, оранжевые стегозавры) или по трем признакам (фиолетовые, травоядные и не бронтозавры).
  • Назовите группу. Не подсказывая ребенку по какому признаку вы сортировали, разделите динозавров на несколько групп, основываясь на одном признаке (например, цвет). Попросите ребенка назвать признак сортировки (например, красные, зеленые и т.д.) Для более разнообразной игры, используйте два или три признака.
  • Динозавры на параде. (Последовательность) Положите 4-х динозавров в ряд по шаблону с разными цветами; например, синий, зеленый, синий, зеленый. Попросите ребенка назвать какой динозавр будет следующим. Затем попросите добавить динозавров, соблюдая последовательность. Повторите игру с другими шаблонами.
  • Потерявшийся динозавр. Попросите ребенка закрыть глаза и спрячьте одного динозавра из последовательности. Потом попросите назвать, кто пропал.
  • Кто это? (игра для двух или четырех игроков) Перед началом первый игрок прячет за спиной динозавра и дает другим игрокам два описания динозавра (например, Он зеленый. Он хищник) Другие игроки угадывают, кого он спрятал. Первый игрок может давать подсказки, пока не будет дан правильный ответ.

    инструкция к игре

    скачать карточки

     

     

    Learning Resources Back in Time Dinosaur Counters

     

    Область знаний Мелкая моторика, Математика, счетный материал
    Возраст ребенка от 2 лет
    Материал Мягкая резина
    Производитель Learning Resources
    Страна производителя Великобритания-Китай
    Вид упаковки zip-пакет
    Перед публикацией отзывы проходят модерацию
    Заказ в один клик
    Настоящим подтверждаю, что я ознакомлен и согласен с условиями оферты и политики конфиденциальности.