Сортер Животный мир, Smile Decor
Ожидаем поступление
Размер коробки: 25 см*8,5 см*9,5 см
Размер карточек: 20,5 см*8,5 см
В комплекте: 60 фишек с изображением различных предметов, 6 карточек, коробка-сортер, инструкция.
Игра для развития внимания, памяти, расширения активного словаря, развития связной речи, мелкой моторики, координации движений рук.
Как играть?
1. Рассмотрите все фишки вместе с ребенком. Назовите животных, изображенных на фишках. Предложите ребенку спрятать все фишки в домики, опуская их в отверстия коробки-сортера.
2. Игра «Лото для малышей». Возьмите одну карточку и подберите заранее для нее фишки. Рассмотрите и назовите вместе с ребенком все изображения на фишках и на карточках. Вы можете разнообразить игру, спрятав фишки в мешочек. Попросите ребенка вытягивать из мешочка по одной фишке и находить такую же картинку (домик фишке) на карточке.
3. Игра «Лото». Рассмотрите и назовите изображения на карточках. Фишки разложите на столе изображениями вниз. Карточки распределите между игроками (можно выбрать). Выбирается ведущий, который будет открывать по одной фишке и называть изображенную на ней картину (можно картинку не называть). Игрок, у которого на карточке изображена такая же картинка, забирает фишку и закрывает соответствующее окошко на карточке. Если никто не забирает фишку, ведущий кладет ее обратно на стол. Победителем является тот, кто первым и без ошибок закрыл все окошки на своих карточках.
4. Игра «Зоопарк». Попросите ребёнка распределить всех обитателей зоопарка по «вольерам». Обратите внимание ребенка на то, что «вольеров» только пять, у каждого есть название (насекомые, птицы, морские обитатели, домашние животные, дикие животные), а также рисунки-подсказки, которые помогут ребенку сделать правильный выбор. Спросите ребенка, как можно назвать одним словом животных в каждом «домике»?
5. Игра «Сыщик». Ведущий говорит: «Внимание, из зоопарка сбежали некоторые животные, необходимо срочно их вернуть в зоопарк». Ведущий выкладывает перед ребенком несколько фишек и называет изображения на них, далее загадывает определенное животное или насекомое, описывает его признаки, но не называя его. Например, это дикое животное рыжего цвета, у него пушистый хвост, любит мышей… (лиса). Задача игрока-сыщика угадать, о каком животном идет речь. После того, как игрок угадал загаданное животное, он берет фишку и бросает ее в коробку-сортер. Учитывая возраст игроков, можно варьировать количество фишек и описания животных.
6. Игра «Две руки». Выложите перед ребенком фишки с изображениями, относящимися только к двум группам, например, насекомые и птицы. Попросите ребенка собирать и бросать фишки в коробку-сортер двумя руками (правой рукой можно собирать только насекомых, а левой – только птиц). Детям постарше можно предложить вариант игры на время.
7. Игра «Экскурсия по зоопарку». Играть могут несколько человек. Разложите все фишки на столе по группам (для детей постарше можно разложить фишки вперемешку). Пофантазируйте с ребенком и представьте, что вы пришли в зоопарк, где вас встречает экскурсовод, который может показать вам разных животных и рассказать о них. Распределите роли: один участник игры – экскурсовод, остальные – посетители. Экскурсовод обращается к посетителям с вопросом: «Кто хочет увидеть слона?» Один из посетителей отвечает: «Я хочу». Экскурсовод: « Для того, чтобы пройти к вольеру, где живет слон, вам необходимо найти фишку с изображением слона и разместить в соответствующем «домике зоопарка» (дикие животные в коробке-сортере). Если посетитель справился с поставленной задачей, экскурсовод рассказывает любой факт о слоне. Посетитель имеет право спросить у экскурсовода о животном, которого нет в «зоопарке» (например, о зайце). Экскурсовод должен уточнить у посетителя, в каком «домике» может находиться данное животное (дикие животные), и сказать, что на данный момент нет у нас в зоопарке зайца, но как только появится, мы вас обязательно пригласим посетить зоопарк еще раз… В процессе игры можно меняться ролями.
8. Викторина «В мире животных». Пополняйте знания ребенка интересными фактами о животных, птицах, насекомых и морских обитателях. Предложите ему сыграть в викторину, в которой вы будете задавать вопросы, а ребенок - давать на них ответы. (Вопросы прилагаются в инструкции к игре).
Размер карточек: 20,5 см*8,5 см
В комплекте: 60 фишек с изображением различных предметов, 6 карточек, коробка-сортер, инструкция.
Игра для развития внимания, памяти, расширения активного словаря, развития связной речи, мелкой моторики, координации движений рук.
Как играть?
1. Рассмотрите все фишки вместе с ребенком. Назовите животных, изображенных на фишках. Предложите ребенку спрятать все фишки в домики, опуская их в отверстия коробки-сортера.
2. Игра «Лото для малышей». Возьмите одну карточку и подберите заранее для нее фишки. Рассмотрите и назовите вместе с ребенком все изображения на фишках и на карточках. Вы можете разнообразить игру, спрятав фишки в мешочек. Попросите ребенка вытягивать из мешочка по одной фишке и находить такую же картинку (домик фишке) на карточке.
3. Игра «Лото». Рассмотрите и назовите изображения на карточках. Фишки разложите на столе изображениями вниз. Карточки распределите между игроками (можно выбрать). Выбирается ведущий, который будет открывать по одной фишке и называть изображенную на ней картину (можно картинку не называть). Игрок, у которого на карточке изображена такая же картинка, забирает фишку и закрывает соответствующее окошко на карточке. Если никто не забирает фишку, ведущий кладет ее обратно на стол. Победителем является тот, кто первым и без ошибок закрыл все окошки на своих карточках.
4. Игра «Зоопарк». Попросите ребёнка распределить всех обитателей зоопарка по «вольерам». Обратите внимание ребенка на то, что «вольеров» только пять, у каждого есть название (насекомые, птицы, морские обитатели, домашние животные, дикие животные), а также рисунки-подсказки, которые помогут ребенку сделать правильный выбор. Спросите ребенка, как можно назвать одним словом животных в каждом «домике»?
5. Игра «Сыщик». Ведущий говорит: «Внимание, из зоопарка сбежали некоторые животные, необходимо срочно их вернуть в зоопарк». Ведущий выкладывает перед ребенком несколько фишек и называет изображения на них, далее загадывает определенное животное или насекомое, описывает его признаки, но не называя его. Например, это дикое животное рыжего цвета, у него пушистый хвост, любит мышей… (лиса). Задача игрока-сыщика угадать, о каком животном идет речь. После того, как игрок угадал загаданное животное, он берет фишку и бросает ее в коробку-сортер. Учитывая возраст игроков, можно варьировать количество фишек и описания животных.
6. Игра «Две руки». Выложите перед ребенком фишки с изображениями, относящимися только к двум группам, например, насекомые и птицы. Попросите ребенка собирать и бросать фишки в коробку-сортер двумя руками (правой рукой можно собирать только насекомых, а левой – только птиц). Детям постарше можно предложить вариант игры на время.
7. Игра «Экскурсия по зоопарку». Играть могут несколько человек. Разложите все фишки на столе по группам (для детей постарше можно разложить фишки вперемешку). Пофантазируйте с ребенком и представьте, что вы пришли в зоопарк, где вас встречает экскурсовод, который может показать вам разных животных и рассказать о них. Распределите роли: один участник игры – экскурсовод, остальные – посетители. Экскурсовод обращается к посетителям с вопросом: «Кто хочет увидеть слона?» Один из посетителей отвечает: «Я хочу». Экскурсовод: « Для того, чтобы пройти к вольеру, где живет слон, вам необходимо найти фишку с изображением слона и разместить в соответствующем «домике зоопарка» (дикие животные в коробке-сортере). Если посетитель справился с поставленной задачей, экскурсовод рассказывает любой факт о слоне. Посетитель имеет право спросить у экскурсовода о животном, которого нет в «зоопарке» (например, о зайце). Экскурсовод должен уточнить у посетителя, в каком «домике» может находиться данное животное (дикие животные), и сказать, что на данный момент нет у нас в зоопарке зайца, но как только появится, мы вас обязательно пригласим посетить зоопарк еще раз… В процессе игры можно меняться ролями.
8. Викторина «В мире животных». Пополняйте знания ребенка интересными фактами о животных, птицах, насекомых и морских обитателях. Предложите ему сыграть в викторину, в которой вы будете задавать вопросы, а ребенок - давать на них ответы. (Вопросы прилагаются в инструкции к игре).
| Развитие навыков | Логика, память, внимание |
| Возраст ребенка | от 2 лет |
| Материал | Березовая фанера |
| Производитель | Smile-decor |
| Страна производителя | Россия |
Перед публикацией отзывы проходят модерацию
